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多位专家对第一财经记者表示，我国的野生动物保护策略，应确立以“野生动物野外种群的生存和发展及野生动物栖息地完整性保护”为重心。应以立法形式确保我国仅允许以科研、保护为目的进行野生动物驯养繁殖，严格禁止商业利用为目的的驯养繁殖活动。建立商业性野生动物驯养繁殖行业及经营主体的退出机制。同时将野生动物驯养繁殖活动的审批和监督，分别设立成独立的两套部门及体系，避免权力寻租。

本周，“FAANG”普遍表现不佳。美银美林（BofAML）11月全球基金经理调查显示，做多“FAANG+BAT”连续第十个月成为基金经理们的“最拥挤的交易”，占比达到29%；其次则是做空美国国债（TBT），占比达到25%；还有22%的基金经理认为，做多美元（UUP）是最拥挤的交易。

统编历史教材主要从两个方面进行国防教育。一是讲述中国国防史。例如，中国古代史讲述中国古代疆域的变迁，中国近代史讲述反侵略战争的史实。世界现代史以两次世界大战及其战后世界格局演变来讲述中国国防安全形势的变化。这些内容有利于学生掌握国防知识，培养国防意识。二是讲述重大历史事件中的英雄人物，通过展现他们的高尚品格和光辉事迹激发学生爱国主义精神。

第一是在农民的工资性收入方面。一方面要大力推动农业转移人口在城市落户，减少从事农业的农村劳动力数量。另一方面是对没有落户城镇的农民工，要从优化就业环境、扩大就业岗位、提高劳动者素质这三个方面入手，来提高农民的工资性收入。第二是在农民的经营性收入方面。既要完善财政、信贷、保险、用地等政策，降低农业成本、提高农业收入；又要提高职业农民技能，培育发展新型农业经营主体，统筹提高农业效益和农民收入。

答：统编教材编写过程中，根据不同学科特点和学段特点，采取集中呈现和有机渗透的方式，引导学生树立国防意识、培养国防观念、增强国防素养。道德与法治教材和高中思想政治教材，从国家安全教育、国家主权教育、国家利益教育等方面综合落实国防教育，注重加强爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，使其掌握必要的国防常识与技能。

回过头来看，把猫比作脱欧还是很贴切的。猫的性格复杂多变，让人猜不出想法，既喜欢粘人，又喜欢冒险，前一刻还依偎在你身旁，下一刻便突然生气地咬你一口。猫在撒娇或者做错事的时候，最需要人的安慰和教导，而猫在拿不定主意的时候，要么烦躁不安，要么一睡了之。对“脱欧”这只猫来说，究竟是在家吃猫粮，还是出去捉老鼠，确实是不得不做的战略性决定。